在此之前，我其實非常的焦躁，對於小一之後的安排，有點茫然不知所措。自己想像中的美好小學生活，是下課後回家，可以去上不同的課程/才藝，自動自發，美好不填鴨的生活。
可是來到實際面上，卻有著種種問題。比如我根本沒時間接送他去上我想要的課程，比如寒暑假的安排，比如英文課到底該怎麼讓他從生活融入又不排斥，比如他到底適合哪種教學風格...總而言之，最後最省麻煩的就是讓他去安親班，剩下的都不用煩惱.......
但或許因為不是自己心中最好的選擇，所以這過程中我還是一直擔心又煩躁。好不容易來到上安親班的前一天，我問他會不會緊張？他說：阿思克(雜誌小牛頓裡的人物)說不用緊張，放輕鬆~~然後給了我一個大笑臉。還說明天要去交新朋友了！
我該說他心理素質比我想像的強大，還是明天其實又會縮回一隻貓？！
隔天，由爸爸負責送他上課，意外的，本來預期中會淚眼汪汪的睿睿，竟真的適應良好。安先生說：孩子長大了，他很期待著進去。好不容易等到他回家，問他感想，他也回我說很好玩，沒問題！
果然太多的擔心都是多餘的。
不過，我得說，我們幼兒園在幼小銜接這一塊，我真的覺得做得很不錯，在這過程中，我覺得老師給了他們滿滿的自信，讓他們期待並愉快的迎接著新的學年到來！媽媽我只要不要把自己的擔心加在他身上即可。
再來看另一頭的心心，新的學年對她來說也是另一個挑戰。
雖說已經在這幼兒園二年了，可是沒睡飽時，他還是會鬧脾氣，哭著不要上學。加上平常很黏哥哥，以前只要哥哥生病沒上課，時間一拉長，心心的穩定度也會下降許多。
八月開始首度面對沒有哥哥在的幼兒園，升上中班又會被分成兩班，平常玩在一起的好玩伴好像挺多都到另一班去了，我是還蠻擔心他適應不良的。
果真上學當天，安先生說她又哭成淚人兒了~~
現在對於心心，除了要更多的耐心來引導她，更該要好好的對話！
但是無論如何，我相信他們都可以過的很好的！加油啊~~ (其實是在對自己喊話....)
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