教養孩子就是一段修煉的旅程 ...
我曾跟別人說過，教養孩子的過程，好像是一直把自己打碎再重組...
那時候不知道要怎麼形容這句話，現在我大概知道要如何詮釋了
一路上，父母常會發現一些小孩不適處，糾正、糾正再糾正，但有時候我發現挑戰的是我自己，我這些價值觀對嗎？這些的界線在哪？我希望調整到甚麼樣子？而當好不容易找到一個解決方式，小孩又進化了，方法不管用了，或是這方法不對，然後再次打掉重來...
秉持著身教大於言教，如果希望孩子照你的方向走，首先要改變的是自己，於是這一路上，我常活到懷疑人生，難道從小到大，原來我的價值觀是錯的嗎？原來我這些行為不對嗎？到底我活成了怎樣的我？
我在想我這種愛自我檢討，又自我懷疑的人，是不是其實很不適合當媽媽，因為太過於懷疑自己，於是界線始終守不定...常常感到既挫折又沮喪
這學期心心的成績終於有了些小長進，但感動的是老師對他的評語是對於學習及團隊合作積極進取，極有熱情...比起成績，這些能力的肯定對我來說似乎更開心...
至於睿睿，他的成績始終讓我跌破眼鏡，憑著他假日都不太複習的狀態，成績還能維持在班上前幾名，我不得不佩服他，但另一方面，我好像隱隱擔憂的是他內核力...
兩個孩子一直以來我著重的地方不太同，因為從小睿睿身體比較差，學習吸收力強，所以我一直著重他體能的培訓及五感的培養，希望他不要窩在家，能感受生活的美好...
心心因為一直以來功課不太好，情緒管理也不太好，所以著重在培養他的能力及穩定這部分...
孩子的進步在短期內總是看不太出來，需要拉到很長期來看...
以前堅持的游泳課，現在堅持的EQ課...這學期我看著成績單，跟當初睿睿終於從氣喘科畢業一樣，有種苦盡甘來的感動...